Projet E-toile dans le cadre du programme europeen Grundtvig

La formation itinérante: une pedagogie active de l'enseignement de la langue russe pour adultes en Europe

2012-2014 

http://e-toile.russchool.eu

Coordinateurs: Dr Igor et Antonina Joukovski (Bordeaux, France)

E-toile est un projet de formation pour enseignants et formateurs en langue russe en Europe ainsi qu’un programme de stages destinés aux apprenants adultes étudiant le russe.

Ce partenariat multi-acteurs a mis en route un nouveau profil de formation itinérante basé sur la pédagogie active de dynamisation des savoir-faire et mutualisation de bonnes pratiques. 

Construite comme un itinéraire éducatif de plusieurs étapes et se déroulant sur différents sites dans les 10 pays-partenaires, cette formation mobile a permis aux enseignants comme aux apprenants de bénéficier d’une formation professionnelle cohérente et structurée.  

Composée de 2 modules, l’un pour les enseignants, l’autre pour apprenants adultes, cette formation a mis à disposition un large panel des compétences de l’equipe internationale. Cette unité de formation a été constituée de professeurs renommés, leaders de l’enseignement du russe en Europe.

Au cours du projet l’equipe E-toile a voulu comprendre comment le concept de la formation itinérante mis en pratique pouvait transformer la réalité pédagogique et innover les pratiques éducatives existantes. Cette réflexion menée tout au long du projet a permis d’observer et d’analyser la valeur éducative de ce concept tant au niveau du contenu (programmes, méthodes) qu’au niveau de la pensée du corps enseignant et des experts en education.

Le projet en quelques chiffres:

10 rencontres internationales dont

• 7 séminaires méthodologiques pour enseignants;
• 3 stages pour apprenants adultes (La Haye, Milan et Falun);

100 mobilités des enseignants et 40 des apprenants 

dont  20 mobilités supplémentaires pour enseignants (France, Pologne, Hongrie);

234 participants aux activités internationales;

11 master-class et cours;

4 excursions éducatives, Quiz, jeux;

23 interventions des professeurs;

11 communiqués de presse;

3 enquêtes;

10 publications dans la presse locale et nationale.

Dans les résultats atteints citons:

• la conception de la formation itinérante et la mise en place du programme d'actions concrètes;
• la description synthétique du modèle de la formation itinérante; 
• le programme de formation itinérante (4 modules); 
• la boite à contenus pédagogiques constituant un recueil de bonnes pratiques (présentations PowerPoint des master-class, des scénarios  des cours, Quiz etc.);
• la création de la plate-forme du projet  http://e-toile.russchool.eu qui accueille toutes les productions du projet pour échange d'idées et d'expériences.

L'évaluation menée au cours du projet  a relevé un bon indice de satisfaction des participants à l'issue de la formation.

Les observations ont démontré un impact important sur les enseignants et le personnel pédagogique: l'actualisation des connaissances et des savoir-faire, l'échange de bonnes pratiques, le perfectionnement des formateurs et la professionnalisation de l'équipe internationale.

Au sortir de cette formation les apprenants eux aussi ont acquis de nouvelles connaissances et ont pu se sentir dans une perspective du progrès, d'être capables de concrétiser quelques idées à leur retour dans le pays.

Le caractère européen du projet E-toile a rendu possible la mise en place d’une coopération fructueuse de grande envergure et a contribué à élargissement  du champ de formation, d’expérimentation et d’innovation  au niveau européen.

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